2º bimestre

Professores

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Paragraph

8326

professores responderam ao questionário

Curso de Práticas
Percepção dos professores sobre a utilidade do Curso Práticas de Alfabetização em sua prática profissional
Sim, foi muito útil
24%
Sim, foi útil
32%
Sim, foi pouco útil
28%
Não foi útil
16%
Curso ABC
Percepção dos professores sobre a utilidade do Curso Alfabetização baseada na Ciência (ABC) em sua prática profissional
Sim, foi muito útil
24%
Sim, foi útil
32%
Sim, foi pouco útil
28%
Não foi útil
16%
AvaliaçõesAplicação das Avaliações Diagnósticas e Formativas, segundo declaração dos professores
Sim
68%
Não
32%
GRAPHOGAME
Uso do GRAPHOGAME em sala de aula, segundo declaração dos professores
Sim, mais de 2x por semana
24%
Sim, semanalmente
32%
Sim, quinzenalmente
28%
Sim, mensalmente
16%
Não utilizei
16%
GRAPHOGAME
Percepção dos professores sobre o percentual de pais e responsáveis que usou o GRAPHOGAME?
Mais de 75%
24%
De 51 a 75%
32%
De 25 a 50%
28%
Menos de 25%
16%
Nenhum pai ou responsável
16%
PDDE Alfabetização
Percepção dos professores sobre a contribuição do assistente de alfabetização no processo de alfabetização dos alunos
Sim, contribuiu muito
24%
Sim, contribuiu
32%
Sim, contribuiu pouco
28%
Não contribuiu
16%

Diretores escolares

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Paragraph

8326

diretores escolares responderam ao questionário

Curso de Práticas
Percepção dos diretores sobre o percentual de professores da escola que utilizou as estratégias e as atividades do Curso Práticas de Alfabetização
Mais de 75%
24%
De 51 a 75%
32%
De 25 a 50%
28%
Menos de 25%
16%
Nenhum professor
16%
Curso ABC
Percepção dos diretores sobre o percentual de professores da escola que utilizou as estratégias e as atividades do Alfabetização Baseada na Ciência (ABC)
Mais de 75%
24%
De 51 a 75%
32%
De 25 a 50%
28%
Menos de 25%
16%
Nenhum professor
16%
Avaliações
Percepção dos diretores sobre a utilidade da Certificação Avançada para Gestores Educacionais na sua prática profissional
Sim, foi muito útil
24%
Sim, foi útil
32%
Sim, foi pouco útil
28%
Não foi útil
16%
Avaliações
Percepção dos diretores sobre o percentual de uso dos resultados do das Avaliações Diagnósticas e Formativas nas turmas
Mais de 75% das turmas
24%
De 51 a 75% das turmas
32%
De 25 a 50% das turmas
28%
Menos de 25% das turmas
16%
Nenhuma turma
16%
GRAPHOGAME
Percepção dos professores sobre o percentual de professores da escola que usou o GRAPHOGAME?
Mais de 75%
24%
De 51 a 75%
32%
De 25 a 50%
28%
Menos de 25%
16%
Nenhum professor
16%
PDDE Alfabetização
Uso dos recursos do PDDE Alfabetização para custeio de assistentes de alfabetização, segundo declaração dos diretores
Sim
68%
Não
32%
PDDE Alfabetização
Percepção dos diretores sobre a contribuição do assistente de alfabetização no processo de alfabetização dos alunos
Sim, contribuiu muito
24%
Sim, contribuiu
32%
Sim, contribuiu pouco
28%
Não contribuiu
16%

Coordenadores municipais

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Paragraph

8326

coordenadores municipais responderam ao questionário

Ações de incentivo para conclusão do Curso Práticas de Alfabetização, segundo declaração dos coordenadores
Contato direto (telefônico, e-mail) com diretores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Contato direto (telefônico, e-mail) com professores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Oficinas temáticas com professores ou diretores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Outros meios
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Ações de incentivo para conclusão do Curso Alfabetização Baseada na Ciência (ABC), segundo declaração dos coordenadores
Contato direto (telefônico, e-mail) com diretores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Contato direto (telefônico, e-mail) com professores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Oficinas temáticas on-line ou presenciais com professores ou diretores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Outros meios
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Avaliações
Percepção dos diretores sobre o percentual de uso das Avaliações Diagnósticas e Formativas nas escolas
Mais de 75% das escolas
24%
De 51 a 75% das escolas
32%
De 25 a 50% das escolas
28%
Menos de 25% das escolas
16%
Nenhuma escola
16%
GRAPHOGAME
Percepção dos diretores sobre o percentual de uso do GRAPHOGAME nas escolas
Mais de 75% das escolas
24%
De 51 a 75% das escolas
32%
De 25 a 50% das escolas
28%
Menos de 25% das escolas
16%
Nenhuma escola
16%
PDDE Alfabetização
Uso dos recursos do PDDE Alfabetização para custeio de assistentes de alfabetização, segundo declaração dos coordenadores
Sim
68%
Não
32%

Coordenadores estaduais e Coordenadores locais

Lorem praesent molestie nec cras, ut aenean consectetur. Curabitur erat nullam elementum scelerisque primis, primis enim laoreet. Est nisi class aliquam, varius lectus accumsan. Ut lorem hac lobortis scelerisque, augue nulla augue. 

Paragraph

8326

coordenadores estaduais e coordenadores locais responderam ao questionário

Ações de incentivo para conclusão do Curso Práticas de Alfabetização, segundo declaração dos coordenadores
Contato direto (telefônico, e-mail) com diretores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Contato direto (telefônico, e-mail) com professores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Oficinas temáticas com professores ou diretores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Outros meios
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Ações de incentivo para conclusão do Curso Alfabetização Baseada na Ciência (ABC), segundo declaração dos coordenadores
Contato direto (telefônico, e-mail) com diretores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Contato direto (telefônico, e-mail) com professores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Oficinas temáticas on-line ou presenciais com professores ou diretores.
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Outros meios
Sim
24%
Não
16%
Não foi necessário
16%
Avaliações
Percepção dos diretores sobre o percentual de uso das Avaliações Diagnósticas e Formativas nas escolas
Mais de 75% das escolas
24%
De 51 a 75% das escolas
32%
De 25 a 50% das escolas
28%
Menos de 25% das escolas
16%
Nenhuma escola
16%
GRAPHOGAME
Percepção dos diretores sobre o percentual de uso do GRAPHOGAME nas escolas
Mais de 75% das escolas
24%
De 51 a 75% das escolas
32%
De 25 a 50% das escolas
28%
Menos de 25% das escolas
16%
Nenhuma escola
16%
PDDE Alfabetização
Uso dos recursos do PDDE Alfabetização para custeio de assistentes de alfabetização, segundo declaração dos coordenadores
Sim
68%
Não
32%